大冶一学子敲开美国名校大门-新闻资讯-阳新新阳网

阳新要闻阳新综合阳新社会视频新闻黄石新闻湖北新闻中国新闻世界新闻本站动态阳新论坛

当前位置：新闻资讯首页 >> 其它新闻 >> 黄石新闻 >> 大冶一学子敲开美国名校大门

大冶一学子敲开美国名校大门

2006-07-07 00:48:30 浏览次数：556 文字大小：【大】【中】【小】

　　记者昨日获悉，在武汉11中就读的大冶籍学生张灿，被美国明尼苏达大学录取。该校将每年为他提供5000美元奖学金和财政资助。张灿是这所美国名校今年为止在中国招收的惟一一名高中生。其父亲张克祥昨日在大冶接受本报记者专访，介绍了张灿通往美国名校的成长经历。

　　明尼苏达之路

　　明尼苏达大学（UnivMinnesota-TwinCities）是美国一所公立高校，其理科排名居美国高校前十位，综合排名居世界高校第32位。

　　2005年5月14日，在武汉11中读高二的张灿参加了美国托福考试，成绩557分。当年11月19日，张灿再次参加托福考试，成绩563分，两次均顺利通过，取得赴美国高校上学的资格。

　　2005年12月，张灿将个人申请书及老师的推荐信，连同学校的推荐资料一起寄往明尼苏达大学，等候审核。

　　今年2月21日，明尼苏达大学给张灿寄来录取通知书，并通知其参加各种面试。4月，该校再次寄来通知书，通知张灿获得由该校提供的每年5000美元的奖学金，之后又通知他在入学期间将获得财政资助。

　　今年8月，张灿在办好签证之后，将赴明尼苏达大学就读。

　　武汉的一家媒体这样介绍张灿的申请经历：与一些写申请的学生不同，张灿并没有在个人介绍中大书自己出类拔萃的成绩，而是通过回顾自己短短十几年的经历，把自己最真实的个性——“勇于挑战”呈现出来……

　　张灿的父亲张克祥透露，张灿曾获得美国哈佛大学面试机会，但因明尼苏达大学的申请已接近成功，只好放弃哈佛。其实，张灿在初中就获得就读中国少年科技大学的机会，在高中期间获得推荐上北大、清华的机会，这些都被张灿主动放弃了。

　　天才来自后天的培养

　　1987年12月，张灿出生在大冶市保安镇，其父母都是原保安镇牛山煤矿的职工。1995年，煤矿破产，父母双双失业后到武汉汉正街摆地摊卖服装。张克祥对记者说，他们夫妻所有的收入除了维持基本生活外，都用在培养孩子身上，所以到目前为止，夫妻俩没有任何积蓄。

　　在保安镇读小学四年级的时候，班主任刘老师在张灿的成绩单上这样写道：该生聪明、智商高，将来一定是名好大学生……这个评语极大地触动了张克祥。他说，“以前自己搞煤矿，现在从儿子身上发现了一座金矿。”他决定很好地挖掘开发这座“金矿”。当年，张克祥将儿子带到武汉，就读于宝善街小学。

　　张灿小学毕业后，被省重点中学武汉11中作为“超常学生”提前录取。

　　张克祥介绍，张灿并不像所谓的天才那样表现得十分出色，他的成绩在班里也不是名列前茅。父母对儿子的培养，智商放在第二位，情商放在第一位。家里从来没有给他很大的学习压力，他的童年不像其他孩子那样学得很累，可以说，他是在没有任何压力的环境下快乐地学习。家里经济状况不好，但为了便于孩子学习，2003年张克群贷款买了一台电脑。

　　张克祥说，他在孩子身上付出了大量心血。他经常买来一些教育方面的书，自己钻研。他总结孩子在学习道路上有两个阶段是“坎”：一是小学四年级，那时的数学课开始接触倍数运算，这道“坎”是许多学生成绩的分水岭初中二年级也是道“坎”，这时的数学课变得复杂起来。在学校和家长的共同努力下，张灿顺利地跨过了这两道“坎”。

　　张克祥说，在多年的教育中，他总结出了一些心得：父母应注重孩子以下几个过程，身体成长过程，知识积累过程，能力成长过程和价值观形成过程。前面两个过程是孩子的智商培养过程，这不是主要的，因为大多数孩子智商都差不多。张灿并没有比别人特别优秀的地方。而后两个过程是指孩子的情商，这才是孩子成长经历中最需要培养的。

　　从来不上“培优班”

　　现在许多中小学校，争先恐后搞“培优班”。部分家长为了提高孩子的学习成绩，对各种“培优班”趋之若鹜。张灿所在的学校也不例外，但是他从来没有上过“培优班”。学校的领导、老师曾劝说张克祥多次，让张灿参加奥赛班的学习，张克祥也动了心，但被张灿拒绝了。张灿认为，这些“培优班”并不能提高他的学习成绩，他总是自己买来奥数书自学，数学照样学得好。

　　张灿多年来掌握的一套学习方法让他受益匪浅，那就是不惟师，不惟书，自己掌握学习主动权。上高一时，他听了化学老师和物理老师的课后，回家兴奋地对父母说：“我碰到两位最好的老师，这所学校来对了。”（之前张灿准备上另一所学校）。然而一个学期之后，他对父亲说：“我可以不用上这两位老师的课了，尽管这两位老师很优秀，但我已经掌握了他们的‘套路’，可以自学了。”

　　高中三年来，惟一让张灿坚持听的是一位国文老师的课，因为这位老师每堂课都会给他带来新的东西，张灿十分佩服这位国文老师。

　　张克祥介绍，张灿有不同的学习思路，他从不搞“题海战术”，一道题解出来后，他往往还要思考别的解题方法，然后再总结。他善于总结，这样学习起来很轻松，不用做很多的题。

　　张克祥还介绍，张灿每年至少有两个月不到学校上课，有一次他到浙江参加夏令营，三个月没到学校上课，但成绩从未拉下。

　　每学期放假后，他总是到旧书店买来旧教材，花上十几天提前学完，遇到不懂的问题打上记号，然后向老师请教。因为提前学习，他能腾出时间学习大学课程。读初中时，他就通过了英语四级考试。

　　张克祥说，像所有同龄孩子一样，张灿也爱玩，有时与别的同学“拼着玩”。他喜欢下象棋，喜欢看电视，但不管怎么玩，他都能掌握好一个度，将玩作为学习之后的放松，从不放纵自己。

(东楚晚报李锋)

来源：（435200 作者：）录入：

顶一下

踩一下

至首页